Passion Psycho

Lectures conseillées :

Vincent Yzerbyt & Georges Schadron (1996), Connaître et juger autrui. Grenoble, PUG

Jean-Claude Deschamps & Alain Clémence (2000), L'explication quotidienne. Perspectives psychologies, Rennes, PUR

Jacques-Philippe Leyens, Vincent Yzerbyt & Georges Schadron (1996), Stéréotypes et cognitions sociale, Liège, Mardage.

Nicole Dubois (2005), Psychologie sociale de la cognition. Paris, Dunod.

Robert-Vincent Joule & Jean-Léon Beauvois (2002), Petit traité de manipulation à l'usage des honnêtes gens, Grenoble, PUG.

1. Qu’est ce qu’on entend par «cognition sociale» ?

Le mot cognition ne s'utilise pas dans le langage quotidien. Mais dans le langage scientifique, oui.

Synonyme de cognition: La connaissance et la façon dont on construit la connaissance de notre environnement. Comment on arrive avec quelques éléments à construire toute réalité.

Le terme de «cognition sociale» est employé pour la « première fois » en 1954 dans le livre Handbook of Social Psychology, où Bruner et Tagiuri présentent un chapitre sur la « perception des Personnes » . Donc cognition sociale était presque le synonyme de perception des personnes (étudiée avant par la psychologie expérimentale).

Selon ces auteurs :

La cognition sociale est l'étude de la perception (des personnes), du jugement (positif, négatif, etc...), de la connaissance et du raisonnement sur des objets sociaux, prioritairement les individus et le soi, mais également sur les événements sociaux.

Les objets sociaux ne sont pas forcément des personnes.

Ex: La grippe A, la sécurité routière...

La psychologie sociale s'est aussi intéressée à la perception du soi, pas seulement à autrui .

Elle aborde aussi la question de l'influence des facteurs sociaux sur la perception, la mémoire, la pensée et le raisonnement.

Des études qui ont été faite auprès de jeunes enfants montrent que les enfants venant de milieux défavorisés perçoivent une pièce de monnaie plus grande que les enfants venant de milieux favorisés. On étudie là une perception. La construction de la réalité sociale est don influencée par les facteurs sociaux.

L'adjectif « social » n'exprime pas seulement ici le fait qu'il s'agit de la perception d'autres personnes. Il indique que notre perception est influencée par divers facteurs éminemment sociaux:

Les groupes dans lesquels l'observateur et la cible de son jugement sont insérés :

Ex: Le prof qui fait partie du groupe des enseignants, et l'étudiant du groupe des étudiants. Donc la perception qu'un prof se fait d'un élève se fait en fonction du groupe auquel il appartient. Ce n'est pas forcément conscient.

Les rôles et situations sociales dans lesquelles tous deux sont placés :

Ex: Si une entreprise sollicite un prof de psycho social pour sélectionner des candidats pour un poste. Ici, le prof n'est pas prof mais recruteur. Si un étudiant se présente à un poste, même si c'est un étudiant que le prof trouve brillant en général, s'il n'a pas les qualités requises pour le poste, le prof aura un avis défavorable. Mais pas envers l'étudiant en lui-même.

Les règles en vigueur dans une situation de jugement. Chaque société a ses valeurs et ses normes.

La perception n'est pas seulement sociale par son objet mais aussi par ses processus.

Processus par lequel les individus construisent leur connaissance de la réalité sociale.

Quand on agit, on le fait en fonction de notre perception de la réalité, de la façon dont on l'a construite inconsciemment.

Elle porte sur le soi, les autres, les relations entre les personnes, les normes et les croyances sociales. (Ce qui peut être de l'ordre de l'idéologie)

On distingue deux conceptions différentes de la cognition sociale :

a) D'une part, beaucoup de psychologues sociaux emploient cette expression pour parler de traitement mental de l'information à propos du monde social.

Traitement mental de l'information est l'aspect purement cognitif. On a tendance à donner une signification aux actes que l'on voit.

Dans ce cas, le terme « social » désigne les objets de connaissance :

Il s'agit de connaissances concernant les êtres humains plutôt que les animaux, les plantes, les objets inanimés ou les concepts abstraits.

Les psychologues sociaux qui privilégient cette conception s'intéressent en priorité aux mécanismes psychologiques qui permettent à des individus isolés de se percevoir eux-mêmes et de percevoir d'autres personnes.

b) D'autre part, d'autres psychologues sociaux mettent plutôt l'accent sur la nature sociale des sujets qui perçoivent, et sur la construction sociale de notre savoir à propos du monde.

Dans ce cas, l'intérêt réside dans la manière dont les gens, considérés comme membres de cultures et de groupes particuliers, perçoivent et décrivent le monde social.

Ils s'intéressent également à la manière dont le monde social est pensé et décrit au cours des interactions sociales.

Il y a une branche de la psychologie qui s'appelle la psychologie interculturelle. Mais la psychologie sociale prend également en compte cette notion.