L'échelle nominale :
Les niveaux vont être des catégories. On va donner un nombre à ces différentes catégories, utilisées comme des symboles (exemple de la sécu, 1 pour homme, 2 pour femme). On peut faire ensuite des statistiques, mais avec un niveau de mesures assez faible.
L'échelle ordinale :
il y a une relation d'ordre qui est importante. Le psychologue qui fait cette échelle établit un ordre entre les différentes classes qu'il a constituées. On peut le faire sur le nombre de bonnes réponses, le temps de réaction, le nombre de réponses, ou avec l'âge.
Pour la construction d'un test, il doit avoir des qualités métrologiques.
